Преодоление коррупции - главное условие утверждения правового государства. Межведомственный научный сборник. (гл. редактор Комарова А.И., М.2009 г.) подготовлен : Международный антикоррупционный комитет.

Введение

Актуальность и востребованность таких понятий как "общественный контроль" и "общественное расследование" появились в последнее время в связи с развитием курса на противодействие коррупции, принятым Президентом Российской Федерации Д. А. Медведевым.

Общественное расследование — это проведение информационно-аналитической работы по сбору и документированию сведений об общественно значимых фактах, силами институтов гражданского общества, в рамках действующего законодательства.

Фактически, "общественное расследование" представляет собой разновидность общественного контроля. В применении к проблеме противодействия коррупции определение выглядит так — проведение информационно-аналитической работы по сбору и документированию сведений о фактах коррупции, силами институтов гражданского общества, в рамках действующего законодательства. 

Ведомости

25.11.2009, 223 (2493) 

На заседании совета по содействию развитию институтов гражданского общества его председатель Элла Памфилова поставила вопрос, кто и как будет реализовывать президентские планы по борьбе с коррупцией. «<...> только мы с вами, и чиновники, и представители гражданского общества», — был ответ Дмитрия Медведева.

ПАМЯТКА ГРАЖДАНИНУ

из серии «Библиотечка антикоррупционера»

Издание

ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Комиссия по общественному контролю за деятельностью правоохранительных органов, силовых структур и реформированием судебно-правовой системы
Подкомиссия по проблемам противодействия коррупции
 

Распространяется бесплатно

Максим Трудолюбов
Ведомости №92 (2362) от 22 мая 2009

В России трудно собрать людей, чтобы выступить за какое-то дело, даже если оно простое и неопасное. Люди не идут, даже если мероприятие не политическое и не спорное. Вот, например, 29 мая в Новопушкинском сквере в полдень начнется акция в поддержку инклюзивного образования — т. е. за то, чтобы дети с инвалидностью учились вместе с детьми без инвалидности. Ребенок-колясочник, который учится дома и всегда помнит о своей неполноценности, и тот, который может вместе со всеми ходить в школу, — это две разные судьбы. Изменить судьбу можно с помощью пандусов и подъемников. Интересно, сколько придет народу?